APRENDIENDO CON ALEGRIA

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ENSAYO

Prof.
Oriettha Lopez

CIRCO

Sección
“D”

Castillo Isabel	C.I.  7.266.110

Maracay, 2015

APRENDER
CON ALEGRIA

            El aprendizaje no es tarea fácil, es necesario explorar
de manera de adquirir nuevas técnicas para cambiar una conducta como resultado
de una experiencia, tomando en cuenta la importancia desde punto de vista
pedagógico en sus diferentes teorías; La teoría del conductismo, que nosotros
como facilitadores debemos tener en cuenta los procesos de condionamiento que
hay en la base de todo aprendizaje, ya que el estudiante hace lo que el
profesor hace. Es por eso que aplicar otra técnica como arte circense como
integrador y conductor de habilidades, ayudara al educador no solo a comprender
ciertas conductas y actitudes de los estudiantes frente al proceso de
enseñanza, si no moldearla de manera que permita un aprendizaje más efectivo.

            Aplicar las artes circenses, como herramienta pedagógica
nos permitirá construir al nuevo ciudadano desde su trayectoria educativa,
donde día a día tendrían un espacio lleno de alegría, compartir y disfrutando
sus estadía en la escuela, de manera de impulsar y activar los valores sociales.

            La escuela no debe de ser un espacio cerrado en donde el
estudiante llega se sienta y escucha, al contrario el estudiante debe ser
motivado de manera que sienta y entienda de manera efectiva todas sus
actividades. Hoy en día el docente tiene que motivar a sus educando de una
manera de clown, y notara que habrá más confianza y respeto en su clase,
siempre hay un espacio para hacer una gracia y romper las presiones tanto del
estudiante como las del profesor.

            Así, por ejemplo una materia nueva en la situación de
aprendizaje puede ser un estímulo neutro para el estudiante, que no le provoca
una respuesta emocional importante. El profesor tiene que ser amistoso,
chistoso, el salón de clase tienen que ser agradable, de manera que el
estudiante asocie la materia nueva con los estímulos agradable, así estará
motivado a aceptar la nueva materia, el docente siempre tiene que tener nuevas
técnicas, de manera de mantener el buen humor de los estudiante.

            Además de lo antes planteado hay una serie de discusiones
éticas en torno al tema de nuevas técnica, para el manejo del comportamiento en
general. Aunque todas las culturas, permisivas o autoritarias tratan de modelar
a sus estudiantes aplicando nuevas técnicas educacional particularmente
efectiva como seria las artes cincerse.

            Por lo tanto, el docente debe tomar conciencia de todo
aquello que bloquea su capacidad de crear y de permitirse ser uno mismo en el
aula deben conectarse. Ya que el docente son como actores que están frente a un
escenario conformado por estudiantes, y su reto es saber llegar a ellos,
mantenerlos motivados durante la clase. Por esta razón, es importante que el
docente disfrute su clase y de su propio rol, que aprenda a estar presente
consigo mismo y con los demás. Sin temor a equivocarse ni a hacer el ridículo
se trata de motivar a sus estudiantes.

            Hoy en día se pierde esencia de ser persona, se consumen
en la rutina y se olvida de ser uno mismo y de la condición de ser individuo
social. El clown rescata nuestro ser personal para aprender a estar con los demás
desde la autenticidad, la confianza y el cuidado de otro,  puede desarrollar su actitud de escuchar para
establecer vínculo de confianza con los demás.

Descubrir al niño que
habita en ti es acoger al adulto que eres hoy…